哈佛本科史上最重量级处罚案例:一次开除51名留学生!

天下苦美国本科生久矣。前不久哈佛公布了一组“劝退学生”数据,惊呆了留学圈。哈佛51名本科生,在2021-2022学年因学业表现不佳而被劝退。这还没完。除了这被确定停学的51名学生之外,还有149名学生会在学校接受“学术缓刑”,也就是说,这些学生已经在学术上出现了问题,如果再不改变,也同样会被哈佛退学。一退学,将意味着他们5年、10年甚至15年为了上名校所做的一切努力,都将付之一炬。美国高校,再次让

天下苦美国本科生久矣。

前不久哈佛公布了一组“劝退学生”数据,惊呆了留学圈。

哈佛51名本科生,在2021-2022学年因学业表现不佳而被劝退。

这还没完。

除了这被确定停学的51名学生之外,还有149名学生会在学校接受“学术缓刑”,也就是说,这些学生已经在学术上出现了问题,如果再不改变,也同样会被哈佛退学。

一退学,将意味着他们5年、10年甚至15年为了上名校所做的一切努力,都将付之一炬。

美国高校,再次让我们感受到它的残酷

有一组数据将更加让你震惊。

“美国国家教育统计中心”称:美国全日制大学生中,只有41%的人能够在4年内获得学士学位,只有59%的人在6年内获得学士学位。

UCB教授大卫·基普更是在《大学辍学丑闻》中指出:美国有3400万25岁以上的人有大学学分、但没有学位。也就是说,他们因为种种原因在获得文凭之前辍学了。

而留美的中国学生的退学人数,也不容小觑。

根据Chinadaily网站的数据显示,在2013-2014学年,近30万的中国学生中,大约8000人被学校开除或者退学。

这不禁让我们想起国内的本科。

国内本科虽然也难、压力也大,但退学却几乎是不可能出现的事情。大家在努力学习过后,都能够顺利从国内本科毕业,用这个本科文凭,在社会上找到更好的工作。

美国本科近40%的学生都拿不到学位文凭的事实,是国内高校难以想象的。

所以,为什么拿个美国本科文凭就这么难?

对国内学生和美国学生来说,背后原因其实是完全不同的。

对中国学生来说,要拿美国本科文凭,最难的地方,就在于——

让人“闻风丧胆”的美国大学学术

美国大学在学术的难度上,在这么多年来,就没有停止过对中国学生的“碾压”。而且这种“碾压”,是360°无死角,从大一开学一直碾压到大学毕业。

首先,是文科。

因为美国本科的文科学习方式,跟国内实在是太不一样了。

国内大学的文科考核方式绝大部分是知识点的记忆。但美国的文科,除了你要超大量地阅读各种比砖头还厚的文献之外,你还需要在课堂上参与互动和讨论,还要写好几十页的Paper。

每一样都需要你要有非常强的自主性和投入度。

理工科的话,其实更多的是在课程的压力上。

跟中国孩子从一而终的努力不同的是,美国的小孩,大多玩得非常狠,学得也非常狠,他们已经习惯了这种高强度的压力。

以工科为例,光是数学类的课程,工科学生就需要学习微积分I、II和III,微分方程和统计学……航空航天和电气还需要比机械、土木、软件和石油等工科专业学更多的数学课程。

这样大量的“秃头”课程,学生没有足够的毅力和敏锐的学习技巧,真的坚持不下去。

在具体的细节上的难,更是让学生每天都在“崩溃”边缘试探。

不让学生“歇一口气”的考核方式

美国本科的考核形式非常多样、并且贯穿整个学期的每一天。

考勤、课堂表现、作业、论文、研究项目、考试……都是考核你的标准,而并不仅仅是最后期末考试老师划重点突击一下。

这就需要你从学期开始到结束,都要不停地努力努力努力,才能有一个比较好的成绩。

由此可见,在美国的中国留学生们,真的是太难了。

更扎心的是,有的大学,不但让学生难,还让学生的“难”没什么回报。

比尔盖茨2017年就曾在他的博客上痛心写下过这样的一段话:

“乔治亚州立大学(GSU),一所服务于低收入和少数族裔学生的城市大学,GSU因惨淡的毕业率而苦苦挣扎。

就在十多年前,GSU的整体毕业率为32%。在西班牙裔学生中,这一比例为22%。在非裔美国人中,为29%。

如果没有更多的毕业生,我们的国家将面临技术工人短缺的问题,获得脱贫机会的低收入家庭将越来越少。”

在这一点上,中国的孩子们,真的要好好感谢自己的父母。

正是中国家长们为孩子的殚精竭虑和无私的爱,才会有孩子们不需要考虑是否有奖学金或者助学金,想选哪个学校就去哪个学校的幸运。

而越是这种时候,我们越要珍惜自己的优势,好好努力。

因为说实话,美国本科学位含金量有多高,拿美国本科文凭就有多难。中国孩子想要去的美国大学,也没有一所在学术上是轻松的。

提升你的本质能力

美国本科,非常考验学生的本质能力。

其实在准备留学的时候,就可以转换思维,回想一下美国本科平时的学习中会考核孩子哪些能力?

就像前面所说的:

深厚的学识积淀、抗压能力、专注能力、应变能力、演讲能力、主动推动事情的能力、领导力、沟通能力、组织协作能力、写作能力……等等。

我们平时不管是学习还是做活动,都可以有意识地去锻炼这些能力,这些能力强了,美国4年自然也就更好过了。

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