2005年5月，一名教授正在某大学校园的主席台上做演讲报告。他的演讲行云流水、风趣幽默、激情四射，被观众们127次热烈的掌声所打断。
这名教授就是郑强。
郑强今年已经61岁，耳顺之年的他不仅没有一点点暮气，反而斗志昂扬、朝气蓬勃，如二三十岁的年轻人。
他锋利而不羁的言论如鲁迅一般犀利，直击人们的心灵，被大家广泛传播，他也因此被称为“网红校长”、“中国第一愤青教授”。
说他是网红一点不假，郑强教授所到之处经常跟大明星一样被围观，他调侃自己享受的是“刘德华待遇”。以至于一些大学校长都说，要好好研究一下这个“郑强现象”。
郑强到底有多牛？他为何在十多年的时间里风靡全国，成为许多大学生心中的偶像？
郑强到底有多牛？
在浙大任教时，郑强看见一个领导总在教室前的马路上逆行。
有一天，郑强实在忍无可忍，看不过去，索性迎着过来的汽车，把自行车停在那里。
车子被迫急停，司机立马下车，对着郑强厉声呵斥道：“你在搞什么名堂，你知不知道这是谁的车？”
郑强迎着对方的目光，怒怼道：“你知不知道我是什么人？我是浙大学生最喜爱的老师！”
司机一听，上了车，灰溜溜地开走了。
还有一次，他看到浙大图书馆前面有几个水池，许多图书馆的员工在那洗车，脏脏的泡沫水在图书馆门口流了一地。
大家都视而不见，没有一个人去管。
郑强看到后，说：“没有人管，我管！”
他到了图书馆，跟一个管理员说：“请把你们的馆长叫过来！”
有几个女员工看到他严肃的神情，说郑强是哪级领导，凭什么管这事？
当时郑强还不是校领导，只是浙大一名普通的大学教授，他就是看不惯这种风气。
郑强当面跟图书馆馆长就此事沟通之后，再也没有人在图书馆门口洗车了。他的言行得到了浙大师生的交口称赞。
他就是这样一个嫉恶如仇、痛恨某种特权和歪风邪气的人。
如果你认为郑强只有嘴皮子功夫，那就错了，他可是一个有真才实学的人。
1978年，18岁的郑强以优异的成绩考上浙江大学，他一心扑在自己钟爱的高分子领域。
1985年和1990年，他又相继在四川大学攻读了硕士和博士学位，依然是他热爱的高分子专业。
郑强说：“因为我打心眼里热爱这个专业，我才付出了很多努力。”
为了提高自己的专业技能，郑强在1992年又去日本京都大学留学了3年。他说为完成一个实验，曾经连续一周住在地下室，跟仪器相伴而眠。
当实验成功后，走出地下室的郑强，感觉阳光有点晃眼，但是那种快乐和充实真是妙不可言。
三年学成后，郑强回到了母校浙江大学。他用自己的知识和技能，在浙大创建了中国第一个研究高分子方面的学术团队。
由于工作出色，他先后担任了浙大高分子系教师，研究室主任、分院院长和校党委副书记。
虽然他有这么多行政头衔，但是他在高分子专业领域取得了令人瞩目的成就：
他主持过国家重点基础研究发展规划（973）课题、国家高技术研究发展计划（863），还主持过国家科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目等国家级研究项目20余项，简直不要太牛哦！
一般教授每年写十几篇论文就很不错了，但是他却可以平均每年写33篇Sci论文，累计已发表Sci论文520余篇，授权专利超过40项，并获得了各种科技进步奖。
他平均每年的科研经费达2300多万，其科研成果产生的经济效益逾20亿元。
别以为这些成绩唾手可得，那都是郑教授花费了很多时间和精力才做到的。
华罗庚说过，聪明在于勤奋，天才在于积累。
郑强每天工作19个小时，连吃饭的时间都没有，经常加班睡在办公室，从来没有周末和节假日。
近些年，郑强教授的知名度越来越高。中国有千万个大学党委书记，但是他却是最牛点击量书记。
这么牛的一个人，为何不专注搞科研技术，反而成为了一个著名的“网红教授”呢？
这还要从2003年的那个帖子说起。
一个敢说敢做的大学校长
郑强是一个敢说敢做的人，在2003年那个让他出名的帖子中，他就深刻、犀利的指出了国内教育的问题。
他说这种教育，让年轻人没有了活力和创造力，缺乏先辈身上那种革命的大无畏精神。
因为这个帖子，他开始走红，他也成了教育行业敢说敢做的代言人。
之后的十几年，郑强一发不可收拾，分别在在国内多所学校和企事业单位进行了200多场演讲，而且场场爆满，会场都是被围的水泄不通。
据说有的男生为了听他的报告，用双手吊着门口的铝合金把手，一动不动的听了两个多小时。
他的演讲言辞犀利、语出惊人，正中当今社会和时下教育的痛点和困点。
而且他没有架子，喜欢跟学生打成一片，因此被喜爱他的大学生们亲切地称为“强哥”。
正所谓金刚怒目也是慈悲，“强哥”的犀利之语，凸显的是对教育事业的款款深情，对祖国的拳拳爱国之心。
强哥建议学生在中小学阶段不要去出国留学，因为小时候在自己的家乡读书，才会留下感情记忆，才会有家国情怀。
他最出名的理论就是“科学是有国界的”。“如果说科学无国界，为何钱学森当年想回到中国时，就被美国人关了三年呢？”
他强烈要求大学生出国学成后，一定要回来报效祖国。否则，“祖国培养了你，你却远走高飞了，祖国对你的培养不是白搭了吗？”
他是这么说的，也是这么做的。
强哥曾经在日本留学三年，学成后谢绝了日本老师的挽留，而是毅然选择回国。
当年他在日本留学时，感受到中国跟日本等发达国家的差距，恨不能早点毕业回国，用所学的知识报效祖国。
当时有三个同学跟他一起在日本留学，只有他学成后回到了祖国，那三人都留在了日本。但是，他的日本老师唯独对他竖起了大拇指。
他的同学中，有几十个都在美国著名的公司工作，但是他却丝毫不羡慕他们的高薪，他说他的根在中国。“如果大家都出国了，那中国谁建设呢？”
他对教育中存在的一些弊端深感忧虑。他认为现在的教育压抑了孩子们的天性，“怎么可以把老年人的稳重、官场的深沉，把它当成优点去教我们的孩子？”
他认为，目前中国学生的学业太重，缺少创造性。“许多家长都希望孩子不能输在起跑线上，让孩子参加各种补习班，我认为是不准确的。”
郑强认为，教育要尊重孩子的天性，一定不能过早透支潜力。
他建议，孩子小时候就要多玩玩，要释放天性，长大后才知道自己要干什么。而不是让孩子跑得太早、跑得太累，反而后面变成了跑不动、跑不远。
作为一个深受学生喜爱的教授，郑强认为，大学教授一定要深入学生当中，才能获得学生的爱戴。
在浙大工作期间，他把高分子楼比喻为他的“情人”。他在离开浙大的头一天，就是与他的学生们跟“情人”待在一起。
他那天穿着浅蓝色衬衣和深色西裤，给同学们激情四射的上了高分子的最后一课。
上完课后，一个学生打开一本电子相册给他看。当看到自己从小到大的各种照片，郑强瞪大了眼睛：“哇呀呀！你们这是从哪里搞来的？”
他对学生的论文也是严格把关，每次给他们的论文批注都写得密密麻麻。看到好的论文，他还要在结尾写一句：“好文情深”。
因为他的真诚、随和、没有架子，在浙江大学任教多年，他几乎每年都被同学们评选为“最受欢迎老师”。
有人说：“中国不缺高水平的大学教授，更不缺大学校长，但缺少个性鲜明、敢说敢干、敢设身处地为学生着想的大学校长。”
这句话就是对强哥最好的赞美。
身体力行，为西部教育做贡献
郑强一直对祖国西部怀有深厚的情感，他说西部虽然穷，但是却为祖国的建设发展做出了不可磨灭的贡献，西部的孩子有理由享受更好的教育资源。
2012年，郑强怀着一颗赤子之心，从浙江大学转到贵州大学，担任了四年多的校长。
他说，“我有信心让贵州大学的孩子们对自己的故乡有感情，对祖国有责任感，让自己有尊严。”
可是，上任伊始，他就有诸多的“看不惯”：
他看不惯贵州著名学府的校门居然破烂不堪；他看不惯校园里树林的杂乱无章无人管；他看不惯学校没有校车，教师每天挤公交上下班。
不过，他最看不惯的是学校的风气：学校已经有8年没有对教师进行考核；有的教授居然一年都不写一篇论文。到下面巡视时，他发现主考老师在上面玩手机，学生在下面翻书。
看到这些现象，郑强心里真不是滋味。
这样的大学文化，何谈凝聚力！如何吸引人才！
他强势地进行了大刀阔斧的改革：重建校门；修整道路；建立教师考核体系；在全校推行“通识教育”。
他还根据贵大的特点和地理优势，增设了烟草、茶叶、酿酒等专业；要求大一新生不分专业，理工科也得上人文课程。
他顶住了各种压力和反对的声音，牵头启动建设贵大新校区，使贵大焕发出了新的生机。
他还为贵大吸引了不少资金，走的时候留下了50多亿的建设资金。要知道，贵大之前每年的资金来源不过1亿。
2020年4月，郑强任命到太原理工大学担任党委书记。当时他已经60岁，在这个年龄去西部大学任教的，他是国内第一人。
有一句俗语，不招人妒是庸才。郑强是一个自带流量的人，他到太原理工任职，增加了这所西部大学的曝光度和关注度。
在太原理工的任命大会上，郑强把自己的任务概括为12个字：“为何而来，来做什么，怎么来做。”
上任后，他开始积极为学校筹措资金，并加大人才引进的力度，跟母校浙江大学结对子。
这三项措施实施后，一年之内就招聘了300多名博士等人才，包括聘任了清华大学的教授，引进了3名副校长。而且收获了大笔资金，解决了一部分学生毕业之后的就业问题。
如今郑强任期已经一年多了，太原理工可谓鸟枪换炮，面貌焕然一新。
有网友羡慕这所大学的师生，说他们“上辈子修了什么福，今生能够等到强哥的到来。”
郑强教授一直倡导学生要有感恩之心。在太原理工大学的毕业典礼上，他让学生们给后勤和保安人员鞠躬，让这些普通的劳动者为在学校工作感到光荣。
这样敢说敢干、有悲悯之心的大学教授，大家从心底为他点赞。
懂教育真谛，有教育情怀
作为一个教育者，强哥深谙教育真谛，有很深的教育情怀。
郑强认为，大学的灵魂不在校园是否美丽，设施是否齐备，而是要看这个大学的历史沉淀和文化底蕴。
一个有着深厚文化积淀、懂得尊重科学和人才的大学，才是送给孩子们的精神财富。
有一次，强哥在衡水中学给全国的中学校长作报告。当他把程开甲的照片拿出来，问大家知不知道这是谁？结果在场的3000多个著名中学的校长没有一个说得出来。
他当场发飙，说这是我们的悲哀。我们就记得那些发了财的老板，却不知道这位伟大的共和国功勋。
程开甲是我国著名的科学家。80年前，他在浙江大学逃难的路上学习了数理化，后来从英国取得博士学位后毅然回到中国。为响应祖国号召，他不惧艰难，到条件艰苦的罗布泊，为我国的核事业的建设与发展作出了卓越的贡献。
郑强对程开甲院士一直心怀敬仰之心。他说，“跟伟大的人在一起，自己也会变得崇高。”
他认为浙大的精神财富，就是竺可桢老校长，当年带领学生西迁几千里，在遵义湄潭办学的那七年，树立的“求是”校风。
他一直躬身践行浙大的校风，他希望浙大也要铭记和弘扬这一宝贵的精神财富。
在贵州大学任教时，郑强把“最美抗癌女孩肖丽”的感人事迹，作为贵州大学的精神财富。
肖丽出生在是贵州湄潭县一个农民家庭，高考时身患骨癌，却凭着顽强的毅力，以544的高分考上了贵州大学。
郑强作为贵大的校长，在2012年7月19日亲自来到肖丽的病床前，把那份珍贵的大学录取通知书，送到了她的手里。
他紧握着肖丽的手，哽咽着说：“孩子，你抱病学习，以优异成绩考上贵大，贵大以你为荣，你是中国最美的女学生。”
他还说：“开学了，你不能走，抬，我也要把你抬进贵大……”
肖丽也亲切地喊他强哥。
遗憾的是，收到通知书才一个多月，8月27日晚，18岁的肖丽就因病情恶化抢救无效去世。这个总是微笑的坚强女孩，年轻的生命就这样划上了句号。
得知这一消息，郑强难过不已。他放下繁忙的工作，来到湄潭参加了孩子的追悼会，并向她的遗体深深鞠躬。
郑强说，虽然肖丽还未来得及踏进贵大的大门，但是她坚强乐观和勤奋努力的精神，是留给贵大的珍贵财富，也必将会激励贵大的学子们。
现在的强哥已经有了白发，眼镜后面的眼窝开始变深，但是他依然目光如炬，头脑清醒，什么都能看透。
他一直强调，教育的根本，不是教育孩子挣大钱过好日子，而是要有完美和健全的人格，要做一个有民族自信的人，一个有精神境界的人。
他说，当今的中国，多么需要鲁迅的傲骨和钱学森式的爱自己国家的科学家。
他还说，我们中华民族必须有一些智者站在民族的前列，唤醒和指引民族的发展和前行。
因为他太火了，所以社会上难免会有各种不同的声音。
喜欢他的人，认为他坦率真实，是社会的一股清流；质疑他的人，认为他言辞过于激进，不像大学教授。
面对外界的种种言论，郑强曾说：“我很孤独。”
郑板桥有一句话是“难得糊涂”。做个清醒的人，注定是孤独的。
但是，我们的国家需要的就是这样清醒的人，这样敢说敢做的人，这样仗义执言为民请命的人。
他们，才是中华民族的脊梁。
他们的存在，才让我们的世界变得更美好。
【文| 伊人】
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