“在我眼里，中国留学生比你想象的还要糟糕！”外国教授的话太现实了
中国留学生由于行为特征相似，在国外形成了明显的群体特征。从外国学生和老师的角度来看，中国留学生通常具有以下特点：
优秀的本科教育和出色的GRE成绩，毕业于国内顶尖大学。非常自律、认真、有目标。不擅长运动，不热衷集体活动。大多数理工科学生不具备获得国际奖项的文学和艺术才华，而文科和美术学生则相对开放。留学生大部分时间勤工俭学。
这些特征让中国的留学生在国外形成了明显的亚文化。这种亚文化是指留学生所体现的祖国文化，包括衣食住行、社会习俗等。与留学国家当地的学校文化和价值观有较大差异，因此被归类为“亚群体”。
在外国人眼中，中国人留学生通常可以通过外表来明显地区分。从群体角度来看，留学生形成的亚文化是他们区别于当地民众的最重要因素。因此，留学生的抱团、拉帮的倾向，实际上是为了在异国他乡获得更多的安全感和认同感。
这一群体特征的形成是我国当前教育现状的结果。在中国，向上流动的渠道和机会越来越稀缺，高层职位的竞争非常激烈，迫使中层和底层人才非常谨慎地选择自己的职业道路。因此，很多中国家长非常重视孩子的教育，甚至在孩子很小的时候就开始择校。
在此背景下，中国留学生选择出国留学。通过自身的优势和努力，可以用硬实力摆脱国内竞争对手，在国外寻求更好的发展机会。这种现象实际上是对国内教育体制和社会竞争压力的反应。
以上内容及信息均摘自互联网。本文作者无意针对或暗示任何真实的国家、政治制度、组织、种族或个人。相关数据和理论研究均基于网上资料。上述内容并不意味着本文作者同意法律法规、文章的观点和行为并对相关信息的真实性负责。本文作者对因上述或相关事项产生的任何问题不承担任何责任，也不承担任何直接或间接的法律责任。
在当前的社会环境下，中国留学生总体上具有明显的特征。他们是优秀的学生，通过目标明确的教育体系接受教育，非常细心、注重细节。因为目标明确，所以时间管理极其紧张，生活节奏也紧张。这使得他们在国外校园里成为一道独特的风景：匆忙、严肃，经常出现在图书馆和工作场所，但他们的考试和学习成绩却表现出色。然而，与中国的教育制度不同，西方教育一直鼓励探索、创新和尊重个人感受。因此，西方学生通常更加个性化，更注重个人兴趣和对科学规律的探索，而不是追逐社会热点和快速潮流。赚钱的生意。他们相信兴趣就是天赋，对于自己不感兴趣的事情不会取得好成绩。
但这一特点并不是所有中国留学生都具备，只是在与中国留学生的特点比较中提炼出来的。总的来说，这些特征主要来自于中国的这群人：
毕业于国内知名大学。具有较高的素养和较强的学习能力。将出国留学视为提高社会地位、改变命运的一种方式。家庭收入普遍较低，来自中下阶层家庭。留学只有成功，没有失败，没有其他选择。
这群学生很有代表性。他们是中国中下层民众中的佼佼者。他们非常注重自身的奋斗和成长，有着扎实的学术基础。他们知道，如果不努力工作，就无法实现社会阶层的突破，所以他们努力工作，甚至使用非法手段来击败竞争对手。
然而，由于这些学生普遍来自中低收入家庭，他们的视野和知识仅限于一个水平，他们有强烈的获得文凭和快速致富的目标。在创新学科中，他们经常面临激烈的竞争。由于缺乏创造性想象力和拓展性，他们在科学研究方面的学术成果较少。这种现象让重视科学探索和创新的外国教授感到不舒服，认为这些留学生人缺乏学术拓展。此外，留学生还有一些特殊类型，比如富二代、官二代，他们家境优越，但学术能力欠缺，靠生活方式来炫富。他们的行为也让外国教授感到震惊。
总体而言，多元化的学生群体来到大学，大学的价值观和世界观变得更加多元化。大学应该具有深厚的人文、科学和自然价值观的积累，而不应该仅仅通过商业运作和排名来吸引学生。否则，学生在学习过程中就会陷入深坑，陷入悲剧。
版权归原作者所有，删文请联系管理员。发布者：admin，转转请注明出处：https://www.blerks.com/25516.html
