对于大多数去美国留学的小伙伴来说,就算英语水平再好、托福分数高达115分、与人交流流利无障碍。但当运用这种语言进行一门新课程的学习、尤其是写作的时候,由于文化差异、写作逻辑、学术要求、专业词汇等各方面的挑战,难免会遇到一些障碍。
而留学美国,学术论文写作是必不可少的一个环节。对于英文不是母语、之前没有接触过英文学术论文写作的同学,动辄五千至上万字的专业论文并非易事。
尽管头大,但我们还是要努力完成,因为这些与最终的成绩直接相关,很有可能发现自己写了一篇很长很长,看上去也很专业的研究论文,但是分数却给了我们意外的“惊喜”低到原地爆炸。
那么,如何写好一篇英文学术论文,能拿到高分呢?今天就给大家分享一些小妙招。
学术论文的五大分类
1.言简意赅的说明文
正如它字面上的意思,文章主要以说明为主,对既定事实进行描述,可往往有同学把握不好“说明”的尺度和边界究竟是什么。
“是直接对文献展开综述?通篇都是照搬别人的内容和思想真的好吗?!
还是像维基百科那样去描述事实?这是否叫正大光明的抄袭呢?!”
带着以上两点疑问,有些同学便展开了自己的想象,开始对原有的既定思想评头论足,发表自己的观点,这也正是想要告诉大家说明文的大忌。
因此,当你想要进一步去描述某个事实的时候,可以去找一些文献、实例、数字来解释主题,但千万要避免所有主观的陈述。
2、具有说服力的议论文
议论文类型文章的目的,说到底就是让读者相信作者的观点。
而为了证明自己的观点,就需要列举一些既定事实,也可以在文献中找素材进行引用等等。与说明文不同的是,议论文中可以有自己主观的立场与观点,也因此,为了论证自己的主观立场是正确的,就需要找其他人的观点来帮助自己言之有理。
所以,通常情况下,教授最想在这类写作中看到的是我们既能引用文献,也能去加个引号。只要能好好组织整理文献,在适当的段落中添加到合适的位置,拿高分就显得并没有那么遥不可及了。
3、“reaction paper”(“反馈论文”)
不同老师可能管它叫不同的名字,有的叫“response paper”, 有叫“synthesis paper”, 然而大体上是同一个东西,它所要求的就是你在阅读完一周里老师留的所有学术文章之后写一篇综合评论各个文章的小论文,有点像我们小时候写得“读后感”,需要以完全学术化的格式和语言来写成。而后进行批判性分析。
通常分数低的同学往往是犯了两个错误。
其中一个是在摘要部分添加了“其他事实”,或是自己的评论。事实上,任何不属于原文的内容都不应该出现在这里。
还有一个则是summary和reaction两个部分过于混乱,而美国人最喜欢的阅读方式就是,在前文阐述原文,然后在后文评论,互不干涉。
4、研究性论文
通常这类论文是基于自己的研究课题,从介绍和分析的角度去完整的展示自己的研究成果。个人建议,如果你不是博士,还是尽可能多地引用文献,不然其他任何自己“臆想”出来的观点都可能会被评价为“毫无根据的想象“。
因此,教授想看到的,不是你研究出了什么新型的课题,也不是你在某个领域迈出了举足轻重开拓性的一脚(再次强调,如果你不是博士的话…),而是你对主要文献和次要文献的思考性整理,让它们能够支撑你的研究和文章架构,这才是一篇优秀的研究论文。
5、对比和比较(compare and contrast essay)
这类文章叫做compare and contrast essay,需要比较两个事物的相似和不同之处,或是在概念和主题上的异同。比如在文学课上,教授可能会要求你比较两位作家的不同风格,历史课的学生可能会被要求比较各种战争的起因和结果。
诚如前文所言,鉴于美国人的耿直思维,可能教授更希望看到的是你逐点分析,先分析主题A,再分析主题B,最后阐述相同点和不同点。
论文高分小Tips
1.对论文题目的理解和拆分
一拿到老师给的论文题目,或者选定你的写作课题、确定了论文的大方向之后,首先要做的不是埋头开写,而是思考全文的框架,结构,主旨和论点,了解到题目的中心词是什么,写作的任务又是什么。
如果忽略了下笔前的审题这一步,很有可能越写越没有头绪,甚至造成全文无重点或者偏题的糟糕局面,因此审题拆题至关重要。
2.培养批判式分析
展开论点的关键思想,就是批判式分析。
什么是批判式分析呢?简单点说,是要能够站在不同的立场,对论据进行有效的分析。我们需要去了解到一个主题的多个方面,包括以往的专家学者对该主题或者论点的评点。如果少了这一点,论文可以说是缺少灵魂的。
如何做到有效的批判式分析呢?
除了平时上课时对各种老师提到的观点进行理解,自己也应当多方面阅读积累,提升自己对于文献分析和理解的能力,并且做好信息整理,方便在写作的时候,高效率的查阅笔记,辅助论点的分析。
平常学习的时候,注意课后的回顾和笔记整理,善于运用电子笔记,文档整理等工具,帮助整理思维,做好写作前期铺垫。
3.文章的开头介绍
学术论文的开头(Introduction)非常重要,要能够清晰的让读者明白全文的重点,研究主题,研究方法等核心内容。
一般来说,可以遵循选题背景+选题内容+全文框架+主要论点+研究方法。
这些要素可以根据实际情况调整比重和顺序,有些同学在写作一开始还不是很清晰这些要素,或者在写作的时候改变主意,可以先预留这部分,放在写作的最后,或者先写好一个临时的框架,并且利用高亮的符合,提醒自己在写完论文的主体之后,回顾之一部分,做好修改。
4.善用学习软件
文献查找类:
【google scholar】,【ERIC】, 【scopus】这三个网站都是我用的比较多的查找文献的数据库,外文期刊超级丰富!
写作提升类:
【grammarly】可以用来检查语法错误,它还会提示你如何修改错误。【words and phrases】可以用来查找同义词,帮助你把一般词汇转换成学术词汇,让论文更具学术性。【online oxford collocation】可以用来查找词语搭配。
5.文法校对和写作指导
学术论文对文法和拼写有较高的要求,推荐使用几个小方法,提高写作质量。
第一个是软件Grammarly,这个软件应该是留学生必备了,有付费和免费不同档次,可依照个人情况选择。写好论文后,可使用它检查基本的语法拼写错误。
第二个,再次强调,要善于运用学校的写作平台和服务,一般大学院校,或有写作服务中心等相关机构,学生可以通过预约等方式,将写好的文章,或者写作的框架提供给写作中心,得到一些写作指导。
第三个是,如果条件允许,尽可能找英文是母语的朋友帮忙检查一次,看是否有语意不通顺或者拼写错误的地方。
美国大学可以不写论文?
目前在国内的情况是大学毕业一定需要交毕业论文的,而美国在这方面有所不同。临近毕业的时候可以通过多修课程或者实习的方式修满学分。
因为美国的一些学生读研究生是属于过渡阶段,大多数人毕业之后就是工作。只有想在学术上做更深一步的研究,才会选择继续读博士。
所以,美国真的不用写论文就可以毕业吗?
不,不是的。
像美国大学的日常学习中,论文已经以各种形式渗透其中,小组作业,期中作业,平时的小作业都要写小论文,因为美国的教育非常注重实用性,所以在各种作业中还要求学生需要去做各类研究,要去参考各种文献。其实和毕业论文也就差不多了,只不过已经成为他们的习惯了。
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