自从ChatGPT深入教育圈开始， 它在学业上的应用就已经频频掀起“风波”。
在美国，北密歇根大学一名学生使用ChatGPT生成的哲学课小论文“惊艳”了教授，得到了全班最高分； 据调查显示，89%的美国大学生承认使用ChatGPT做家庭作业，53%的学生用它写论文，48%的学生使用ChatGPT完成测试。
之前，科学杂志《Nature》曾表示过对学生使用ChatGPT写论文的担忧。
图源｜《Nature》官网
除了论文之外，有些学校也开始评估AI对学生申请的影响。
近日，杜克大学本科招生主任克里斯托弗·古汀塔格（Christoph Guttentag）在学生报纸《纪事报》（The Chronicle）的一封电子邮件中证实：
“由于AI的日益突出和代笔问题，杜克大学将不再对申请人的标准化考试成绩和申请文书进行数字评分。”
这项政策将从2024Fall开始正式生效，也就是当前申请季。
AI如何影响学校招生？
据《纪事报》报道，此前杜克大学招生办公室会根据六个不同的类别，对学生的申请进行评分，分别是：
1. 课程强度：1-5分 2. 学术成绩：1-5分 3. 课外活动：1-5分 4. 推荐信：1-5分 5. 文书：1-5分 6. 标准化考试成绩：1-5分
通过将每个类别的数字评级相加，计算出申请者的总分（满分30分），最后学校将根据这一分数来评估申请者。
图源｜《纪事报》
不过，今年杜克大学调整了录取细则，文书和标化考试成绩将不再具有数值价值，其余四个类别（课程强度、学术成绩、课外活动和推荐信）仍需评分。
本科招生主任古汀塔格对此表示，之所以不再给申请文书打分，很大程度上是因为如今ChatGPT等AI写作工具在高中生群体中的广泛应用，以及学校对于文书代写的担忧。
尽管很多大学已经开发了检测AI写作和作弊的工具，但古汀塔格认为，想要判断一篇文书是否是AI生成的或由顾问代写的并不简单。
“文书在很大程度上是我们了解申请者的一部分，但我们不再假设文书能准确地反映学生的实际写作能力，而是更加看重文书的内容和申请人的洞察力。”
当然，尽管此次变动调整了评估方式，但杜克大学在录取过程中不为标化成绩打分，并不意味着完全不考虑标化。
图源｜《纪事报》
如果学生选择递交标化成绩，仍然会在整体审查范围内被考虑。
不过对于申请者来说，当文书和标化分数都变得不可量化时，也就意味着不可控因素变多，是福是祸还未可知。
藤校录取率再创新低
TOP校青睐什么样的学生？
去年12月，杜克大学公布了2028届本科新生的录取数据。在6,240名早申请（ED）的学生中，学校录取了806人，录取率为12.9%，这是学校历史上最低的录取率。
图源｜杜克大学官网
不仅如此，随着24Fall美本放榜，多所藤校的录取率也再次创下新低：
哈佛大学今年共收到7,921份早申申请，录取692人，录取率为8.74%； 耶鲁大学今年共收到7,856份早申申请，录取709人，录取率为9.02%，创下该校早申最低录取率记录； 布朗大学今年共收到6,244份早申申请，录取898人，录取率为14.4%，也是该校的历史第二低。 哥伦比亚大学2027届申请总数达到57,129，创该校历史第三高，但录取率只有3.9%，已经是连续第三年低于4%……
面对愈发激烈的竞争，很多学生和家长都产生了疑惑：到底什么样的学生能被TOP大学录取？
前段时间，哈佛大学公布了《2027届新生画像报告》，为解答大家的疑惑提供了参考。
图源｜哈佛大学官网
从报告中，我们可以看出被录取的学生有以下共性：
超过47%的学生在高中时成绩位居班级前2%；
近3成的学生，每周平均学习时间达到11-19小时；
今年录取新生的平均成绩：SAT 1522；ACT 34.2；
90%的学生在高中就学完了微积分AB或微积分BC。
图源｜哈佛大学官网
更重要的是，除了拥有优异的学习成绩，进入哈佛的学生在课外领域也遥遥领先。几乎所有学生都会参加一些感兴趣的竞赛、社团、科研项目等：
70.3%的学生热衷于参加社区服务；
53%的学生参加马术、冰球等体育活动；
40%的学生在学生会担任职务；
30%以上的学生会参加科学、文化、数学、辩论赛等活动。
图源｜哈佛大学官网
在杜克大学的申请评分类别中，“课外活动”也榜上有名。由此可见，课外活动软实力是TOP校申请中不可或缺的一大加分项。
AI时代到来
如何提高核心竞争力？
在AI盛行的当下，如何提高孩子不被取代的核心竞争力？
远播教育集团总经理、远播教育研究院执行院长邹宏宇先生对AI时代下如何进行教育改革具有深刻见解。在他看来：
教育要回到“育人”。人工智能是让机器越来越“人化”，一个机器、一台计算机越来越可以像人一样学习、交流。
在这种情况下，对人的培养如果不回归到一个“人”本身的话，将来我们和机器又有何区别？我们怎么样在竞争当中取胜？
因此，好奇心、想象力、独立批判性思维、有挑战性的冒险精神以及意志力的培养，在教育的过程当中显得越来越重要。与此同时，道德伦理的塑造也至关重要。
图 | 邹宏宇先生分享PPT
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