HD EDU 联袂中国青年报打造留学生成长微综艺

全球化已成为 21 世纪最显著的趋势之一，将深刻影响各个行业，留学行业也不例外。随着信息和交通技术的不断进步，越来越多的年轻人把世界作为自己的舞台，寻求更广阔的发展空间和更多元的生活体验。

留学市场的不断扩大，留学形式也越发多样化和灵活化。与此同时，留学也面临着各种挑战和机遇，例如语言和文化的障碍、学费和生活成本的压力、就业前景等等。留学生应如何在这个过程中获得最大的收获和成长？如何在留学生涯中克服挑战、提高能力和发掘潜力？在这个五四青年节，HD EDU 联合中国青年报推出微综艺节目《Z时代青年说》，通过镜头看见海外学子的青春力量。

一张圆桌，围坐着四位曾在海外留学的「Z世代」青年嘉宾，饭桌上摆着几道国内各地的家常菜，还有一碟来自意大利的小吃。

今年的五四青年节，HD EDU 联合中国青年报推出微综艺节目《Z世代青年说》，这是节目开头镜头定格的一幕。

节目邀请了四位归国的留学生代表，以圆桌聚餐的形式，分享一桌美味的佳肴，交流留学生涯中的成长。一直以来，HD EDU 都秉持「让年轻人成为知识的创造者、传播者、受益者」的品牌主张。哈佛教育学毕业的 Sally，29 岁那年辞去教育集团高管的工作，重返校园，去年成为万里挑一的清华苏世民学者，着手在教育行业的创业，是实打实的「知识创造者」；而知识跨界领域知名 up 主 Nathan，走遍 25 个国家，是知识的「受益者」，也是「传播者」。

作为一家留学后在线教育机构，HD EDU 拥有优质 Tutor 和海量用户，在课堂和课后反馈中，我们听到了很多类似的来自留学青年的声音。

基于以上的洞察，HD EDU 联合中国青年报策划此次活动。作为具有重大影响力的中央主流媒体，中国青年报以立足青年、代表青年、服务青年为己任，一直秉承「关注年轻，引领潮流」的办报理念，拥有广泛的读者群体和良好的声誉，被认为是权威的新闻和舆论平台之一。

节目一经发布，就在华人留学生圈层中受到广泛关注，甚至有「破圈」之势。美食能够打破时间、空间和经验的界限，基于对共同饮食文化的共鸣，我们能够追溯美食背后蕴含的多元意义，从思国怀乡到理想愿景，在此过程中，Z 世代青年循序拉近彼此距离，讨论留学生共同关注的话题，挖掘嘉宾的成长故事，溯源其出国契机，以五四前辈的食谱唤醒五四记忆，链接代际间的五四精神。

文化通常以美食为传播媒介，作为极具生命力的文化体系，饮食文化能够跨越经验的壁垒，在代际和地域之间构建特有的情感记忆。

节目中，嘉宾 Carmen 在临行去美国留学前伴着不舍的眼泪吃下的一碗云吞面，那种苦咸的味道给她留下了深刻的分离记忆，而嘉宾 Nathan 的情感共鸣则来源于意大利小镇餐桌上的一碟水牛芝士，他在食物背后感受到超越国度的爱与命运，体会文化共融的魅力。

为什么食物背后能够蕴含多元的意义？因为食客在其中倾注了精力、感受与信念。这些人性化的符号使得事物得以扮演贯通不同地域、不同世代青年的桥梁。所以通过品尝百年前的留学青年食谱，能够体悟当时的文化和精神面貌。

将Z世代作为感受和回忆的主体，能够巧妙地避开说教式的姿态，放大青年话语的声音，即可从另一个角度感受五四精神的传承。在节目中，许多嘉宾都由纪念百余年前的青年追溯除自己出国的契机。比如，嘉宾 Sally 以赵元任先生为榜样，为探索广阔世界的可能性，对比国内外的教育体制理念与现状，决定出国读教育学；而 Nathan 则是受到蔡元培先生启发，致力于教育赋能，通过构建知识输出和共享平台，赋予年轻人探索自己的机会。

作为桥梁，美食还有社交属性的联结价值，而圆桌访谈的形式则能将嘉宾与观众的参与性同时最大化，用看似矛盾，实则真实的人物特质推动交流和碰撞的进程，放大Z世代青年的共同点，从而在节目播出之后迅速引爆年轻人关切的话题点，掀起广泛讨论。

除了美食本身发挥的桥梁作用之外，几位嘉宾的经历和理想也都与「桥梁」有关。比如内森因为水牛芝士感知到美食背后文化和情感的联结，由此萌生知识跨界、文化跨界的愿景；而 Sally 则致力于家庭教育事业，在宏观上扮演不同同国家教育理念间的桥梁，微观上则是中父母孩子间沟通和理解的桥梁。

归去来兮，他们做出了相似的抉择，成为祖国发展和国际接轨的桥梁，以爱国的热血在各自的领域内做出贡献。

一个全球用户 40w+ 的留学后在线教育品牌，几位跨界的归国留学生，他们是怎样达成合作的？这要从 HD EDU 此次青年节发声的初衷说起。嘉宾身上的「求知」精神，为打破知识边界、弥合教育鸿沟花费大量精力奔走实践的努力，不仅与 HD EDU 的品牌主张相契合，也与 HD EDU 的创办契机有关。HD EDU 创始人王为在大一时从人大金融专业转学至悉尼大学，在校期间经常帮助同学解决学业问题，长此以往，前来求助的同学过多，问题也超出了他的专业范畴，他于是联合身边的学霸成立学习互助组织，以公益的性质和社团的形式开展辅导课，这即是 HD EDU 的前身。

而作为具备青年活力的留学生先锋代表，几位嘉宾与 Z 世代群体的密切联系、在教育、传媒和创业各个领域的渗透力，也能更好地诠释 HD EDU 的品牌文化，让HD EDU更进一步年轻人破圈沟通。

以此为契机，HD EDU 面向 Z 世代华人留学生，推出「HD Class」系列产品的品牌升级，传递品牌创新、面向未来的理念。HD Class以「留学生高效在线辅导产品」为定位，目前已累计服务超 40 万中国留学生，覆盖英美澳新各大名校，在留学后市场已有强劲品牌势能。

此番升级，HD EDU 充分响应用户需求，对产品功能和服务细节做出更新迭代，推出了「让每次的求知欲，都有回应」的产品 Slogan。产品研发升级过程中，基于用户反馈和定量调研的精确分析，团队发现华人留学生的学业痛点和诉求集中于语言和文化冲击。本着「 以用户的成长为第一 」的理念，HD Class 致力于打造基于课程本地化的学业提升解决方案，融合中西教育模式体验，联动高效学习社群，发挥小助手「 狮子头 」的作用，一方面为用户探索求知欲的过程助教护航，另一方面帮助用户释放情绪压力，实现学习生活双重保障。

目前，HD EDU 累计有 4000+Tutor 入驻，均来自全球 TOP100 院校，任教科目成绩在7/HD/H1/A-/9.0 以上，入职前均要经过三轮筛选、两轮培训和一轮考核，通过率低于 5%。层层选拔下的 Tutor，不仅学术专业素质过硬，还不乏行业卷王，手握行业顶尖履历。Franny 是 HD EDU 的 Expert Level Tutor，在她的课堂上，你能听到四大审计岗位的职场经验，也时常能看到大量金融科技相关的专业讲座分享。HD Class 的课堂能够提供超出学业的附加价值，从全方位满足用户的求知欲，向外拓宽职业生涯的可能，向内探索自己的个人价值，这既是在舆论和环境压力中立足的根本，也是应对留学焦虑的最佳方式。

数据显示，中国已是全球第一大国际生源国。Z 世代青年留学生依然面临形形色色的焦虑、压力，被标签和非议困扰，但与此同时，他们依然会对现实世界的纷繁万象保持好奇、敏锐和觉察，在成长的阵痛中迸发出更具生命力的力量，而他们的声音理应被世界听见。

当今的 Z 世代青年，他们虽然嘴里喊着「躺平」，却不乏有像Sally坚持为教育公平奔走实践青年；他们主张独特个性，但心藏像 Nathan 一样加快构建人类命运共同体的愿景；以及，他们时常「 深夜 EMO」，却依然能像 Ata 般拥抱内心恐惧并传递觉知生活的能量。

我们还能改变世界吗？也许每一位青年坚持做自己，让人生各自精彩，就能让这个世界更好一点。

正如 HD EDU 创始人 Way 所言，「 我们在座的每一位都曾是面临不同学业压力的年轻人，现今，我们也是正在传播知识，守护学术环境的人。」

不论是各自精彩的年轻人，还是不断打磨产品，推陈出新的教育企业，都有责任为五四精神的绵延添一把火炬，让知识绵延，让青年的力量和价值光大。这是教育的意义，也是 HD EDU 面向未来的愿景。