《纽约时间》出品
据华尔街日报11月14日报道去年秋天，国际学生回到美国学院和大学校园，学校恢复了部分流失的招生人数。
乔治亚理工是留学生的首选目的地。
根据非盈利机构国际教育协会（ IIE）和美国国务院的一份新报告，在2021-2022学年，国际学生注册人数增长3.8%，达到948519人，而前一年为914095人。
这种增长是由研究生推动的，并被归因于那些推迟入学直到能够搬进校园的学生被压抑的需求。在2021-2022学年，新生入学人数增长了80%，达到261961人。
由国际教育协会和九个合作的高等教育协会收集的本学年的早期数据显示，所有学术水平的海外学生入学人数都在持续上升。这项基于630多所学校反馈的调查显示，国际学生入学总数增长了9%，新生入学人数增长了7%。
IIE研究、评估和学习主管米尔卡·马特尔（ Mirka Martel）说：“数据显示，美国院校的大门对国际学生敞开。”
尽管这一趋势对美国高校来说是积极的，但国际学生入学人数仍远远低于大流行前的水平；2018-2019学年，美国本科、研究生和非学位课程或研究生可选实践培训项目的学生增加了约14.7万名。
几十年来，外国学生涌入美国，他们的学费为大学提供了可靠的收入来源。在疫情爆发前的几年里，这一上升趋势有所放缓，因为外国学生选择了世界其他地方的选择，而联邦移民政策限制了他们毕业后留在美国的机会。
根据国际教育工作者协会（ NAFSA： Association of International Educators）周一发布的另一份报告，在2021-2022学年，美国学校的国际学生为美国经济贡献了338亿美元。
乔治亚理工学院（ Georgia Institute of Technology）是美国外国学生的首选目的地，在2021-2022学年招收了8040名国际学生，较上年增长42%，较之前的纪录高出近20%。
乔治亚理工学院负责招生管理的副教务长保罗·科恩（ Paul Kohn）将增长的很大一部分原因归结于疫情高峰期无法到校的学生积压。
“我们采取了一种努力想办法帮助他们的姿态，”他说，包括在必要时推迟录取。当学生可以返回美国时，“这创造了一些对学校的忠诚度。”
乔治亚理工学院今年秋季入学的学生中，来自印度的申请人数去年首次超过了来自中国的申请人数。科恩博士说，该校对本科生的强制性标准化考试要求对疫情期间难以找到考场的中国学生可能构成了障碍。
中国仍然是美国留学生的最大来源国，但其主导地位近年来有所减弱。在2021-2022学年，大约有29.1万中国学生在美国，这是自2013-2014学年以来的最低数字。2019-2020学年，入学人数达到了372532人的峰值。
与此同时，印度从大流行的衰退中恢复过来，在2021-2022年达到有记录以来的第二高水平，在美国有199182名学生。来自印度的学生在过去10年里几乎翻了一番。
其他值得注意的招生趋势包括韩国和沙特阿拉伯。韩国在美国大学就读的学生人数有所增加，结束了长达十多年的下降趋势。沙特阿拉伯的入学率连续第六年出现两位数的下降。
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