昨天参加了一个留学行业论坛，探讨国际化人才培养和我国教育融合国外教育的发展，国际学校几位老师的发言让我对国际教育理解更加深刻，我想要和大家分享一下。
第一，加强和加深了我对小组作业为模型的，以任务完成为模式的人才培养的认识。
国外教育经常有小组作业。就是要完成一个学习任务，然后每个人负责其中一部分，最后大家集体完成这个作业，这个过程中会训练学生的沟通能力，把知识应用到实际解决问题的能力，演讲的能力，阅读能力和查资料的能力，批判性思维能力，团队协作能力，和未来走入社会，生活或者工作中面对的问题是一样的模型。
这个事情我以前也知道，但是我没有很深刻的认识到，这是一种任务驱动型的能力训练，这种完成任务驱动的能力训练，直接训练学生解决问题的能力。
第二个加强我理解的是国外评分机制。国内大家追求高分，追求满分，为此只能是不断刷题，增加熟练度；国外评分是有容错率的，比如100道题，你对了90多道，那就是A，不需要全部正确才能是A。这些事实我以前也知道，但是这次活动让我更加深刻认识到这种评分标准的科学和合理性，因为人都有犯错误的时候，这种评分机制更加符合实际情况。
国际学校，包括中外合作办学以及出国留学，从培养模式到评价机制，都和国内的不太一样，这是出国留学学生和家长需要了解的，出国留学规划过程中需要努力具备的，也是未来出国留学的学生需要调整和适应的。
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