全新迹象表明，国际留学再掀热潮。美英加澳等世界主要留学目的地国家的国际学生申请人数，都大幅增加。英国“INTO大学伙伴”前段时间发布的《全球教育中介调查报告》显示，大多教育中介机构都预计英美澳等国2023年国际学生人数将增加。
其中，美国始终是海量学生向往的留学之地。而学生要想在留学美国时成功毕业，并在学术层面有所斩获，就必须打破固有的思维桎梏，真正培养多元能力。如，良好的英语水平、自律能力、时间管理技能、主动学习和解决问题的能力、批判性思维、良好的沟通技巧、注重细节和精度等。
而良好的写作能力、批判性思考的能力、优秀的沟通能力，更是重中之重！这三大能力为何如此重要？不妨一起来看下吧！
写作能力不可或缺
写作，对所有学生而言都非常困难。而本身思维和当地学生有一定差异的中国学生，会觉得写作更为困难。因为从过往的经验来看，中国学生虽然很勤奋刻苦、按时完成作业，但往往在写作时会习惯于复述别人的观点，却缺乏创新，不能给出自己独到的见解。
也就是说，中国学生写出来的文章有些“呆板”，缺乏个性化的观点。在这样的情况下，学生必须要强化自身的写作能力，尤其是要真正掌握撰写学术性论文的能力。要想达成这一点，学生要积极提升自身的英语水平。要知道的是，无论是阅读学术文献、参加学术讨论还是撰写学术论文，都需要有扎实的英语基础。
此外，学生还要大量阅读。在保障完成老师布置的阅读任务后，也要针对性地其寻找更多阅读材料，以达到更大的阅读量。只有这样，才能在写作时言之有物。当然，掌握一些写作技巧也不可或缺。通过有意识地培养自身的写作技巧，相信熟能生巧，让写作变得更为轻松，且内容更翔实、有个人观点。
重视批判性思考的能力
相较于当地学生，中国学生在课堂上可能较为腼腆或害羞。或许，这与成长经历和环境等有一定关系。但在美国留学时，老师非常注重学生在课堂上的参与度。如果学生只是被动坐在座位上听讲，当然并不是老师想要的。
学生必须要知道，老师是希望学生提出问题，并进行批判性的思考。要想强化批判性思考的能力，关键在于能够提出问题。因为提出问题事实上是把学习从静态、单向的吸收，变为动态、双向的交流，也是一个深度理解的过程。
而且提问除了对理解学术文章大有裨益，对于有效的社会性交流也起着很重要的作用。这对于学生在学校和职场中的表现，都能起到非常重要的作用。
培养优秀的沟通能力
据了解，不少美国大学的教授、老师抱怨，在课堂上最安静的一群人通常是中国学生。“安全”意味着没有沟通，教授、老师也不知道学生是否听懂，进而有可能导致学习表现不佳。
事实上，学生应该具备优秀的沟通能力，并主动说出自己的看法。这能够帮助学生理清自己的思路、加深自己的理解、并有助于迸发新的想法。建议那些不善于参与课堂讨论的学生先尝试跟自己的教授、老师多交流，告诉他们自己有什么困惑，或者把在课堂上没有机会说的话都说出来。
这样的一对一交流会大大增加学生的自信，并转化成参与课堂讨论的动力。
学生要想在美国留学中获得学术上的成功，需要具备全面的个人能力和自我管理能力。良好的写作能力、批判性思考的能力、优秀的沟通能力在进行针对性训练后，将让学生在留学时有更好的表现。同时，学生还需要有耐心、毅力和努力，以克服各种挑战，最终取得卓越的学术成果。
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