作为一个刚刚从格拉斯哥大学硕士预科顺利升读的学姐，很荣幸和大家分享当初选择就读格拉斯哥大学教育研究专业预科的原因。
我是一名来自天津大学生物工程专业的毕业生，在我选择就读格拉斯哥大学教育研究专业预科之前，我曾经对自己的未来感到迷茫，不知道自己该不该进行跨度如此之大的跨专业就读。
通过深思熟虑和充分了解，我最终决定迈出这人生的重要一步，来到格拉斯哥大学就读教育研究专业预科。
在选择就读预科的原因中，兴趣是推动我做出决定的重要因素。我对教育研究领域有着浓厚的兴趣，并希望在这个领域深入研究并发展自己的职业生涯。通过就读预科，我能够更深入地了解这个领域，探索自己的兴趣和潜力。
想要转专业留学的同学，预科是很不错的选择。此外，在预科课程的学习中，我的英语语言技能也得到了有效的提高，这对未来的学习和职业生涯都有极大的帮助。在与教授、同学和当地居民的交流中，我从不敢开口逐渐变得勇于交流，也不再害怕课堂上的互动环节，敢于大胆陈述自己的想法和见解。这对未来一年的正式研究学习十分重要，也让我更有信心面对未来的一切学术方面的挑战和困难。
格拉斯哥国际学院衔接教育研究专业课程，入学时间为九月中旬，次年四月结束全部课程考核，五月发放考核成绩。
课程内容：每五周为一个cycle,每个学期有两个cycle，课程一共会推进两个学期。每周课程安排在周一到周五，每天的上课时间在两小时到四小时不等。
刚开始为了让同学们适应语言环境，老师的语速会比较慢，随着讲课进度的推进，老师会逐渐开始加快语速。
每门课每周会安排一节课作为一对一指导课程，老师们会对学生的作业进行及时的反馈和批改，确保每一位同学都不会出现跟不上的情况。
老师在一对一指导
预科学习的这一年，我很好地完成了工科到文科的跨专业过渡，也逐渐适应了英国大学的学习节奏。虽然在学习中遇到了一些挑战，但我逐渐掌握了在英国大学学习的技巧，还结识了很多志同道合的朋友。
回顾这一年，自己不仅仅在学术上取得了进步，更是在人生道路上迈出了重要的一步。接下来的日子里，我将继续努力，为教育研究领域贡献出自己的一份力量！同时，也希望目前有点迷茫的同学鼓起勇气，坚定自己的选择！
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