在阅读此文之前，麻烦您点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！
2023年1月15日，中国外长秦刚应邀延续中国外长连续三十三年年初首访非洲的优良传统。可以说中国将非洲视为自己不可或缺的国际朋友。
中非合作关系不断迈上新台阶自然是好事，但在中非输送教育人才方面的争议自然是不小。
从北师大教授胡必亮提议一年给到留学奖学金十万到后来中国国际经济交流中心副理事长魏建国专门为此演讲要求拿出六百亿美元给到到外来中国学习的留学生。
纵使中非交好，纵使教育是治国之本，从每月十万到每年六百亿美元，对于中外学生的投资差异是否合理？又为何一定要投入重资引进非洲学生？虽然是出于促进非洲发展的好心，但区别中国学生与留学生的做法又是否有失偏激？
提高引进留学生力度
魏建国，原商务部部长，现任中国国际经济交流中心副理事长。而其除去身居要职闻名之外，在中国留学生之间也是闻名的很。
不是因其战功赫赫的政绩，而是因其曾经专门作演讲时讲述的一番话，终究很是引发了中国留学生的炮轰，那么到底魏建国说了什么？
“我们要拿出600亿美元，从非洲引进留学生5万名，进修生5万名，精英人才培训1000名，同时要培养来华交流生2000名，共计13000人。”
2020年魏建国在一场名为“此生难舍是非洲”演讲主题下大谈自己的“人才观”，而此番话一出引众人炮轰。
魏建国
六百亿美元专门用来引进非洲人才，作为为促进“一带一路”发展的商务部部长，魏建国这番渴求外国人才并为促进中非发展的心态没有问题，而其之所以被人炮轰，便是其忽略了中国本土学生发展的现状。
据相关数据记载，2018年我国仍有大约2.6亿儿童失学，而我国的失学人数就已经占到了全球学龄人口的近五分之一。
2018年就达到了将近3亿人失学，更何况在其发表引进演讲的2020年。加上2020年由于新冠疫情的全球肆虐，不少山区学生失学率的数据仍旧在增加，所以如何能够在未保障好自家孩子学业问题的同时，便花大量金钱去引进外来学子？
引进并非不可，只是六百亿美元换算成人民币4128亿元的教育资金，一年又能够拯救多少个失学儿童？
本末倒置的魏建国被遭到炮轰自然也不稀奇了。
而除了魏建国之外，一位来自北京师范大学的院长兼教授的胡必亮同样发表过类似的口号，那么他又说了什么？
“留学生一年十万块的奖学金太少了，还得增加。”
胡必亮，北京师范大学一带一路学院的执行院长。
胡必亮
与魏建国一样，胡必亮“提出提高留学奖学金”言论一出引发一阵群嘲，留学生一年十万块的奖学金还是少数？！ 中国的学生们每年得到最高荣誉的国家奖学金金额也只是在八千块，八千块和十万块，不在一个量级不说，又为何要觉得一年十万块的奖学金少？
增加到多少钱又该合适？如果按照其所述那般每年奖学金不止十万，最后花出去的钱与得到的结果又是否成正比？
最重要的一点是，又为何花大价钱将希望全部寄托在外来留学生？而非大力度发展我国本土学生？一味引“外来学生”又是否是本末倒置？
而据相关资料显示，抛开以上两位提出的加大来华留学生的资金投入之外，我国确实一直在优化外来学生留华的学习政策，那么又为何一直如此？
“外患”的国际传播力
从世界主要的媒体传播渠道看来，我国主打国际路线的CGTN并不占优势，甚至可以说传播影响力微乎其微。
从世界主要传播影响力媒体来看，主要以美国的美联社、英国路透社以及法国的法新社为主要公认的传播平台。
这也便意味着，中国的任何消息只要传到该四社大打折扣总是常事。
可以说到如今2023年的中国高速发展的时代下，世界上还有不少外国人依旧对中国抱有偏见。
纵使我国如今的综合国力在国际上依旧有所突破并成为众人为之钦佩的东方大国，但仍旧有外国人对中国持有“人人均可踩一脚”的发展认知。外患的国际传播力量在一定程度上也便成了我国所必需重视的课题，故而对于外国留学生来到中国学习，留学生在中国留学的所见所闻便是传播中国国际良好形象优质的舆论传播口之一。
这样看来，对于外国学生来华留学享受的一系列政策也便不稀奇。
那么对于来华的外国留学生又到底有哪些诱人的政策以及在华留学的便利案例？
实际上我国对于外来学生来华留学政策早在2010年教育部便颁发了一系列激励政策，而在我国尤其明显的是在上海、北京、广东等一线城市是来华留学生的首选。
而之所以后来演变为各地均对来华留学生有优惠条件实际上也可以将其理解为是各地为了发展而抛出的机会，这话又该如何说？
拿广西来举例，广西的位置相比于我国经济发达的一线城市并不占优势，那么为了大力响应国家对留学生的政策以及为了广西自身的发展，广西每年都会在“中国-东盟国际盛会”上公示广西省院校对于外来学生的便利条件。
并以此顺势吸引外来学子到广西留学，而吸引的外来学生越多，那么广西得到国家的财政、大力发展广西文化等方面便会得到国家更多支持，进而也便能够促进广西省本省的GDP发展。
可以说优惠的外来学子留在各省的诱人条件一方面实际上是各省为促进本省发展所作出的“让步”。
既然有一个省愿意如此，各省之间的竞争自是要比个高低，也便衍变成各省对于外来学生在华留学政策各有各强大的优惠力度。
而究其该“优惠外来学子留学政策”的攀比根本原因仍旧是国际传播影响力的问题。
为了促进中国在国际舞台上的国际影响力才有了越来越多的吸引外国学子的优惠政策，也就有了后来两位专家所扬言的“加大资产投入只为吸引外来学子的言论”。
那么具体优惠在哪呢？
住宿条件。我国的大学生鲜少有学校能够做到单人单间且设备齐全的条件，常见的多为六人一间或者八人一间且并不具备完整设备的条件。
且这样的条件在高价学校里也并不多见。但留学生来到我国单人单间或两人一间，设备必须齐全都是最基本的。
可以说，从住宿条件上对外来学生和本地学生便存在着巨大差距。
另外便是奖学金，从前文可以知道，对于外来留学生每年的奖学金可以达到十万，不说全部都是十万，五六万也是有的。
而中国本土学生的奖学金，若是按照学校排序，普通本科类学校大部分设置为一等奖一千到两千不等。二等在五百至一千。三等在二百至八百。
国家奖学金这种名额竞争也就更激烈了，大概一个学院才会选出一位，一年也只是八千。
从这个方面来看，外国学子轻松拿到的几万奖学金是中国学生需要竞争几番都拿不到的数目。
以上这些类比仅仅是普通院校，更不要说985、211院校给出的条件了，那自然是更为优惠。
拿清华北大来说，以河南考生为例子，在每年凭借考生人数出圈的河南，若是想考到清华北大，分数基本为七百分，即使超过了七百分，清华北大在河南放置的生源比例也许都不会将其全部纳入麾下。
而外国考生若是要去到高考学子梦想的中国最高学府，只要持有高中毕业证书以及考取中文水平证书，进而进行面试即可。
也就是说，外来学子只要认真学习中文考取中文水平证书便可以去到中国学生梦寐以求的最高学府。
这样对比之下，外国学子的入学政策当真是优惠极了。
从学费到生活到入学条件以及待遇，这样的“超国民”水准也便成了吸引外来学子学习的优质条件。
加上各省之间的竞争，中国学生寒窗苦读十二年挤破脑袋的万人竞争便在此显得不值一提。
努力优化吸引外来学子来华留学政策没有错，那为何两位专家如此遭到炮轰，实际上是分配不均的问题。
前文所述便讲道，优化外来学子留学政策，一方面是为提高中国国际影响力传播力，另一方面也为促进中国与外国经济往来贸易，甚至在一定程度上可以凭借优惠政策留下外来人才。
这样直观来看，没有问题，有问题的是在一味将目光放在外来学子身上的同时是否想过中国每年有多少失学儿童？他们的教育水平以及能够拥有义务教育的能力谁又来负责？
若是将六百亿美元的资金投入一部分拿来促进山村孩子的学习以及失学儿童的教育投入，这样是不是教育分配也能够更均匀？
教育分配资是否均匀
从我国各地使用教材标准来看，每个地方投入的教育资金一定是存在差距。除去一线城市以及GDP高速发展的大省之外，尤其多见于西南地区云贵大山区域，失学儿童的比例逐年都在增加。
除此之外，多见于新疆、西藏、青海等地。从我国大学生的下乡支教等加分政策也可看出，教育资源水平的不均衡仍旧是我国目前需要攻克的难题。
即使说国家为此下达多项优惠政策，但并不能掩盖依旧每年有儿童无法得到接受义务教育机会的事实。
这也是为何两位专家提出增加外来学子投入资金遭到网友攻击的其中一项原因。引入外来学子没有错，但钱财是否拨款太多，而忽略了中国本土学生接受教育的水准这才是关键。
根据最新数据显示，2022年我国未满十六周岁失学儿童人数达到了902万人，而在这其中农村留守儿童的比例达到了整个数值的三分之二。
令人心惊的是，902万的数字是逐年递增的过程。2018年我国失学儿童的人数在650万，纵管从我们生活的当下来看，经济水平在进步，社会建设在进步，同样地，失学儿童的人数反倒是越来越多。
九百多万个孩子无法得到义务教育的机会，进而随这样的情况逐步演变下去，我国接受教育水平的平均标准又将达到怎样的比例，谁也无法料定。
且根据央视公布的“2018年-2023年全国一般公共预算教育支出”统计图可以看出，2022年我国投入39455亿元教育投资，然在此情况下仍旧有902万人得不到学习机会，这样的结果是令人沉默的。
反观用600亿美元引进外来人才，换算成人民币四千多亿元引进外来人才，这个钱财若是解决失学儿童未就学的比例是否能够均衡各地的教育不均衡问题？
公众炮轰的从来不是引进外来学生，炮轰的是用四千多亿且不满足四千多亿引进外来学生的情况下，是否值得，钱财是否花费太多。
即使按照六百亿美元的资金引进外来学生，最终的转换率即外来人才愿意留在中国的比例又能够在多少，又是否与投入的资金相对等？若是最终的结果不对等，将这些钱财拿来拯救失学儿童不是能够更显我国对于填补各地教育水平不均的重视？
虽然从宏观角度出发，大力投入吸引外来学子资金政策不仅能够加强我国对外传播力，同时能够发扬我国所贯彻的一带一路政策。但同时不可忽视微观上对于本国学生的教育重视。
教育是治国之本，这是我国素来所强调的重点，所以如何做到平均外来学子的投入资金以及优化好我国本土学生的教育资金投入，这才是专家们应该考虑的重点，而非是一味加大对外来学子来华留学政策的响应，而忽视了本国学生的教育发展，这般本末倒置了，受到公众斥责也便不奇怪了。
版权归原作者所有，删文请联系管理员。发布者：admin，转转请注明出处：https://www.blerks.com/9892.html
